基本情况：专业代码：070101，专业名称: 数学与应用数学（教师教育），层次：本科，学制：四年，学位：理学学士学位。

培养目标：本专业立足湘北，面向湖南，辐射全国，贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展，具有良好的科学与文化素养，具备系统扎实的数学学科基础知识，具有较强的中学数学教学、班级管理、信息技术应用等方面的能力，具有终身学习和专业发展意识，能在中学、教育管理部门和教育培训机构等单位从事数学教学、教学管理、教学研究等工作的高素质中学数学教师。

主干学科：数学、教育学

主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论、数理统计、常微分方程、抽象代数、数学建模、数值分析、实变函数、运筹学、复变函数、泛函分析、C语言程序设计、心理学、教育学基础、中学数学教学设计、现代教育技术应用、中学数学课程标准与教材研究等。

特色优势：

本专业为国家一流本科专业建设点、校级重点建设专业和“十三五”专业综合改革试点专业，所依托的主干学科“基础数学”为湖南省“十一五”、“十二五”重点建设学科，拥有数学一级学科硕士学位授权点、教育硕士（学科教学•数学）专业学位授权点。建有湖南省重点实验室、湖南省科研创新团队、湖南省大学生创新创业教育中心和湖南省大学生创新创业教育基地各1个。

师资力量雄厚。现有专任教师35人，其中教授6人、副教授13人、博士21人、硕士生导师14人、国务院政府特殊津贴专家1人、全国模范教师1人、湖南省芙蓉教学名师人选1人、省121（创新）人才工程4人、省青年骨干教师6人、美国《数学评论》评论员11人，并签约外聘（中学高级）教师及兼职硕士生导师17人。

教研科研能力较强。2013年以来，主持国家自然（社）科基金项目9项、省部级科研项目21项、省部级教研教改项目25项、省级精品课程与一流课程5门，获省级教学成果奖3项、省级自然科学奖4项、省级科技进步奖2项；在《Indiana University Mathematics Journal》、《Proceedings of the Royal Society of Edinburgh》、《Journal of Differential Equations》、《Journal of Algebra》、《Scandinavian Actuarial Journal》、《中国科学》等国内外权威学术刊物上发表论文400多篇，其中SCI收录200余篇，许多研究成果在国内外有一定的影响力。

本专业坚持“厚基础、重实践、强能力、有情怀”的人才培养理念，以人才培养为目标，重视基础课及其应用课程的教学，强化专业素质与应用能力培养，注重教师行为示范，突出师范特色。

本专业人才培养成效突出。百余人考取了北大、中科院等知名院所的研究生，居同类院校前列。近三年，考研平均录取率为26.3%；在全国大学生数学竞赛和数学建模竞赛等学科竞赛中获国家级奖86项、省级奖200余项；发表论文12篇（其中SCI收录2篇）；获国家专利1项；就业率保持在95%以上。毕业生中30多人次获青年长江学者、Paul Erdös奖、全国模范教师、建党100周年全国优秀党务工作者、孙冶方奖、省杰青、奥数金牌教练等荣誉。

就业前景：

由于高科技时代各种科学技术的核心往往是数学，交叉学科的核心也往往是数学，社会对专职数学研究人员、交叉学科研究人员、高等教育数学教师、应用型数学人才、特别是基础教育数学教师等数学人才的需求相当旺盛。学生毕业后一部分从事中学数学教学与管理工作；一部分报考数学各专业、计算机科学与技术、人工智能、经济学及与数学交叉的高新技术学科的硕士研究生；一部分可在机关企事业单位从事数学应用与管理工作。